Accompagnant à la réussite éducative

Question de M. Hervé Maurey (Eure - UC) publiée le 05/10/2023

M. Hervé Maurey attire l'attention de M. le ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse , sur son projet d'« accompagnant à la réussite éducative ».
Le Gouvernement a annoncé son intention de créer un nouveau métier d'assistant à la réussite éducative qui « permettra aux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) qui le souhaitent d'avoir un emploi à temps plein à 35 heures en complétant leur temps de travail par de nouvelles missions », selon les éléments indiqués dans le cadre du comité interministériel du handicap du 20 septembre 2023.
Si les contours de cette nouvelle fonction n'ont pas été davantage précisés par le Gouvernement, celle-ci pourrait conduire à la fusion des AESH et des assistants d'éducation (AED) affectés jusqu'à présent à la vie scolaire en général.
Les organisations syndicales de l'éducation nationale font part de leur opposition à ce projet, s'il est confirmé ; les différences de missions, compétences et cadres d'emploi en feraient des fonctions peu « interchangeables ». Leur fusion irait à l'encontre de la professionnalisation de ces métiers attendue par ceux qui l'exercent, les familles et la communauté éducative.
Aussi, il souhaiterait connaître les intentions précises du Gouvernement et comment il compte prendre en considération les inquiétudes des acteurs du monde scolaire.

Publiée dans le JO Sénat du 05/10/2023 - page 5207

Transmise au Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

En attente de réponse du Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse