Plateforme Parcoursup

Question de M. Hugues Saury (Loiret - Les Républicains) publiée le 13/06/2024

M. Hugues Saury attire l'attention de Mme la ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse sur la plateforme Parcoursup. Depuis sa mise en place en 2018, la plateforme Parcoursup est devenue un outil central dans le processus d'orientation et d'affectation des lycéens vers l'enseignement supérieur. Bien que la volonté de simplifier et de moderniser l'accès aux études supérieures soit un dessein louable, il s'avère que de nombreuses problématiques persistent, suscitant des sentiments d'inquiétude et de frustration parmi les élèves, les parents et les enseignants. En effet, de nombreux témoignages et remontées de terrain mettent en lumière des difficultés durables, notamment en ce qui concerne les délais d'attente, le manque de transparence dans les critères de sélection ou bien encore les cas de non-affectation malgré de bons dossiers académiques. Son attention a en particulier été récemment appelée sur certains cas de refus malgré un parcours scolaire brillant, ce qui pose la question de l'adéquation entre l'offre de formations et les aspirations des candidats. En outre, le manque de transparence dans les critères de sélection appliqués par les établissements d'enseignement supérieur soulève des interrogations. Les élèves et leurs familles ont en effet du mal à comprendre les raisons des refus ou des classements en liste d'attente, ce qui peut donner lieu à un sentiment d'injustice et d'arbitraire. Enfin, les délais d'attente pour obtenir une réponse définitive sont souvent jugés trop longs, générant un stress considérable chez les candidats et retardant ainsi leur préparation pour la rentrée universitaire. Face à ces problématiques, il lui demande quels dispositifs son ministère entend mettre en place pour garantir une affectation plus rapide, plus transparente et plus équitable des futurs étudiants dans les filières de leur choix. Par ailleurs, il souhaite connaître les actions envisagées pour accompagner les élèves non affectés en fin de procédure et leur offrir des solutions alternatives de qualité.

Publiée dans le JO Sénat du 13/06/2024 - page 2713

Transmise au Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

En attente de réponse du Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche