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48 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 22/06/2024

Questions avec réponses

47 questions

  1. Question n° 05917 posée par M. Jean-Léonce Dupont

    Réforme des programmes de la seconde

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  2. Question n° 05929 posée par M. Ivan Renar

    Suppression des sciences de la vie et de la terre, de la physique et de la chimie comme disciplines obligatoires enseignées en classe de seconde

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  3. Question n° 05961 posée par Mme Éliane Assassi

    Maintien de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre comme discipline obligatoire dans les lycées

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  4. Question n° 05983 posée par M. Guy Fischer

    Maintien de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  5. Question n° 05986 posée par M. Jean-Pierre Godefroy

    Enseignement des sciences de la vie et de la terre en classe de seconde

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  6. Question n° 05999 posée par M. Michel Sergent

    Devenir de l'enseignement des sciences de la vie dans le cadre de la réforme des lycées

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  7. Question n° 06078 posée par Mme Michèle San Vicente-Baudrin

    Devenir de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  8. Question n° 06115 posée par M. Michel Teston

    Réforme du lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  9. Question n° 06191 posée par Mme Catherine Tasca

    Devenir de l'enseignement des sciences de la vie et de la terre

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  10. Question n° 07452 posée par M. Serge Andreoni

    Maintien des enseignements de type ISI et ISP au lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible